Профилактика детского травматизма
Травматизм – это совокупность травм, возникших в определенной группе населения за определенный отрезок времени. Понятие травматизм всегда предполагает определенную взаимозависимость, причинную связь между данным происшествием (травмой) и внешней обстановкой или внутренним состоянием организма пострадавшего. Эта причинная связь выявляется путем систематического изучения условий и обстоятельств возникновения травмы, анализа внутренних причин и факторов, обуславливающих их повторяемость.
Травмой – называется результат внезапного воздействия на организм ребенка какого-либо фактора внешней среды, нарушающего анатомическую целостность тканей и протекающие в них физиологические процессы.
Детский травматизм- одна из серьезных социальных проблем, которая не только угрожает здоровью детей, но и влечет проблемы для родителей.
Типы детского травматизма
Детский травматизм условно можно разделить на пять типов в зависимости от места, где ребенок может получить травму:
- Бытовой. Травмы, которые возникают дома, во дворе, в детском саду;
- Уличный. В первую очередь транспортный, а также к важным причинам относятся листопад, неблагоустроенность улиц нарушение техники безопасности при занятиях уличным спортом, плавании, нахождении на высоте (например, на горке), отсутствие или неисправность ограждений на высотах (в том числе, на мостах), доступность высот (крыш гаражей и зданий, заброшенных строек, недостроев), недостаточный присмотр за детьми, слабая воспитательная работа со стороны взрослых.
- Школьный травматизм. Среди школьников 80% повреждений происходят во время перемен. Обусловлены, в основном, нарушением правил поведения. Несчастные случаи во время физкультуры связаны часто с недостаточной организацией «страховки» во время выполнения спортивных упражнений;
- Прочие (укусы животных, инородные тела, жестокость).
Профилактика детского травматизма
Профилактику детских травм следует осуществлять на трех уровнях:
индивидуальном;
групповом;
общественном.
Общие меры профилактики:
-обучение и выработка соответствующих навыков;
-пропаганда использования средств безопасности;
-коррекция условий окружающей среды;
-повышение безопасности предметов потребления;
-законодательные и административные меры, а также контроль за их исполнением;
-экспериментальные программы на уровне местных сообществ.
Одним из путей предупреждения травм является систематическое формирование у детей полезных навыков, правильного поведения, а также разумное управление их действиями с учетом естественного стремления к познанию окружающего мира. Существующая система гигиенического воспитания учащихся предусматривает освоение темы профилактики травм в процессе программного обучения, внеклассной работы с использованием всех форм санитарного просвещения: устного и печатного слова, наглядных пособий, радио, кино, телевидения. К основным причинам смерти от полученных травм относятся аварии на дорогах, утопления, ожоги, падения, отравления. Большое количество травмированных детей госпитализируются и рискуют на всю жизнь остаться инвалидами, что существенно истощает ресурсы здравоохранения и наносит огромный социальный и экономический ущерб. Социальная значимость проблемы детского травматизма очевидна и для решения этой проблемы важно объединить усилия всего общества. Одним из путей решения проблемы травматизма является воспитание ответственного отношения к собственной безопасной жизнедеятельности, как личного самосохранения здоровья во всех его значениях, так и бережного отношения к здоровью других людей.
Профилактику важно осуществлять на нескольких уровнях, объектом воздействия которых является:
• социум (окружающая среда в целях снижения ее травмобезопасности);
• коллектив (школа, детское учреждение);
• семья, непосредственно личность.
раскрыть » / « свернуть